Enfermedades del sistema nervioso

El alzheimer y el cerebro








Enfermedad de parkinson

Órganos de los sentidos

órganos de los sentidos humanos

Órganos de los sentidos


Órganos de los sentidos

Trabajo Práctico: Respuestas a estímulos en plantas

Expectativas de logro: Que el alumno logre comprobar las diferentes respuestas de las plantas ante los estímulos.

Criterios de evaluación Se tendrá en cuenta: El trabajo en equipo, actitud positiva ante la tarea, cuidado con el material de la experiencia, observaciones y conclusiones finales del trabajo. El trabajo consta de dos notas: Una grupal (digital) y otra individual ( la exposición del trabajo en forma oral) Ambas se promedian.

Procedimiento: Reunidos en grupo:
1 Preparar el germinador de acuerdo a lo indicado por el docente. ( Se puede usar cualquier semilla, se recomienda lenteja).

2 Aplicar el estímulo a investigar

3 Observar y tomar nota

Actividad:
El trabajo práctico consta de dos partes:

 Parte Digital: Fotografiar el germinador, registrando los cambios que se producen (desde el primer día)
Armar una presentación en Power Point con las fotos tomadas ( en cada diapositiva de la presentación debe figurar la explicación del cambio y la fecha en que se armo el germinador).El archivo se envía por mail al docente.

Parte escrita:
Se realizará un informe escrito donde figuren las respuestas de la guía (se detalla mas abajo) y las conclusiones del trabajo.Se entrega al docente y se realiza exposición oral.(El docente indica la fecha de la exposición).

Guía : ( Consultar la bibliografía)
1)¿Qué tipo de movimiento se produce? (Tropismo o Nastia) Indicar las características del mismo
2) ¿Cuál es el estímulo que se le aplica?
3) ¿Cómo reacciona la planta al estímulo? (Indicar que órgano de la planta reacciona y sus receptores)
4) Realizar las conclusiones generales del trabajo.





Ejemplos
Hidrotropimo: En cebolla
Colocámos a cebola en suspenso a algunos centímetros del agua. Pasados algunos dias las raices  comenzará  a desenvolverse.

 

Geotropismo en semillas: Armar el germinadro con algodon y secante y colocar las semillas con la micropila orientada en disintas direcciones.

Material para feria de ciencias

Herencia y grupos sanguineos



Apuntes



Reflejos


actividades reflejos


Maquetas neurona

Tropismos

Hidrotropismo positivo en planta de cebolla

Hidrotropismo en cebolla

Fototropismo

Actividad Meiosis

Con la información del blog y de las fotocopias (pag 170, 171) responder las siguientes preguntas.

1) ¿En qué tipo de células ocurre la división meiotica?
2) ¿Qué significa que una célula es Haploide o Diploide?
3)¿A qué llamamos Gametogénesis?
4) ¿Qué se forman en la Ovogénesis y en la Espermatogénesis?
5) ¿Dichas células son Haploides o Diploides?
6) Realizar las actividades de la Pg 171 de las fotocopias.

Meiosis

Meiosis. Epermatogénesis y Ovogénesis

Sistema Endócrino

Sistema endocrino humano

Función de Relación

Sistema Nervioso

Problemas de genética

Explicación de ejercicios

La leyes de Mendel

Las leyes de Mendel - Explicación

Reciclado de papel

Reciclado de papel

Disección Encéfalo de vaca

"Sistema Nervioso al límite"

Los link para ver el video son:

http://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3D1WGPk2eONZ0&h=xAQGZlUwq

http://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3Day4WhxVQQ9I&h=xAQGZlUwq

http://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3D-ELC2LKky7U&h=xAQGZlUwq

http://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DezlwnDgNtbA&h=xAQGZlUwq

Trabajo práctico: Órganos de los sentidos en el hombre

Actividad de investigación.

Objetivos: Investigar la anatomía y fisiología de los órganos de lo sentidos en el hombre.

Reunidos en grupo de 5 o 6 buscar material sobre el tema designado por el profesor e investigar de acuerdo a la guía indicada.

Tarea: 

1) Responder el cuestionario y  presentar el trabajo escrito. Se puede presentar uno por grupo (tener en cuenta que cada integrante debe tener una copia del trabajo en su carpeta).

Incluir imágenes claras, y con referencias.

2) Construir una maqueta con el material a elección para exponer el tema al resto delo compañeros

3) En fecha a pactar por el profesor, se expone el trabajo en forma oral por el grupo

Evaluación: Se evaluará el trabajo en general, compromiso, responsabilidad con los tiempos pactados

Se evaluara con dos notas:

Una grupal: Trabajo en clase, trabajo de investigación escrito y maqueta.

En forma individual por la exposición que se realice oralmente.

Guía de investigación:

Oído:

1)¿Qué tipo de estímulo capta?

2) ¿Cómo esta formado el oído? Describir partes y estructuras que forman y función de cada una

3) Realizar dibujo con cada una de las estructuras

4) Describir la fisiología del oído

5) ¿Qué anomalías se pueden presentar en este sentido?

Gusto:

1) ¿Qué tipo de estímulo capta?

2) ¿Como se clasifican las papilas gustativas?

3) Realizar esquema con las estructuras

4) ¿Cómo son percibidos los diferentes gustos en la lengua?

5) ¿Cuál es la relación entre el gusto y el olfato?

Tacto

1)¿Qué tipo de estímulos capta?

2) ¿Qué características tiene la piel y cuales son sus capas? describirlas

3) Realizar esquema con las estructuras

4) ¿Cuales son los anexos de la piel y las papilas dérmicas y qué función cumplen?

Vista

1) ¿Qué tipo de estímulos capta?

2) ¿Cómo esta formado el globo ocular? Capas que lo forman, y estructuras

3) Realiza esquema con dada una de las estructuras

4) ¿Que formaciones protegen al globo ocular?

5) ¿Cómo se forma la imágen? 

Olfato

1) ¿Qué tipo de estímulo capta?

2) ¿Describir la mucosa que recubre las fosas nasales? ¿ es toda igual?

3) Realizar esquema con las estructuras

4) Explica la fisiología del olfato

5) Investiga sobre las anomalías que puede sufrir este sentido

Páginas de ayuda para consulta:

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/Relacor/contenido6.htm

http://multiblog.educacion.navarra.es/afuentes/category/3%C2%BA-eso/relacion-y-coordinacion/organos-de-los-sentidos/

http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/SentidosCinco.htm

Maquetas:
http://biogeocarlos.blogspot.com.ar/2009/06/maquetas-2009-organos-de-los-sentidos.html

Trabajos de tropismos de los alumnos

Fototropimo

http://es.scribd.com/doc/147992921/Trabajo-Practico-de-Biologia

http://es.scribd.com/doc/150239226/Trabajo-practico-Fototroismo-tallo-y-hojas

Geotropismo de raíz, tallo y hojas

http://es.scribd.com/doc/150240965/Geotropismo-de-Raiz

http://es.scribd.com/doc/150241658/Geotropismo-de-raiz-tallo-y-hojas